莆田中山中学：教师师德接受考评

    晚报讯（黄凤珍 何亚飞）师德师风记入档案，考核不合格当年度不得晋升职务，本学期以来，莆田中山中学大力开展师德师风建设活动，学生和家长参与教师师德评议成为了该项活动的亮点。
    评议采取学生、家长、教师无记名测评的方式，本着公正、保密的原则进行，最后由学校师德考核领导小组，根据学生及家长评议、教师评价情况，结合教师平时的师德表现，对每个教师作出客观综合评定，考核结果分优秀、合格、不合格三个等次，凡有违背涉及评议内容条款者实行“一票否决”，确定为不合格等次。 
    近来年，莆田中山中学始终把师德师风建设摆在教师队伍建设的首位，连续开展了“师德建设年”、“师德提高年”、“师德竞赛年”等系列活动，取得了明显成效。

莆田市私立实验中学：学生参加环保志愿活动

    晚报讯（吴林玉 朱志强）为进一步提高师生的环保意识和文明素质，5月7日，莆田市私立实验中学56名师生志愿者到涵江区人民公园参加环保志愿者行动。
    在现场工作人员指导下，同学们头戴红色帽子，胸前系着“涵江区青年志愿者”的标语，热情高涨，开始行动了。大家分工合作，有的捡垃圾、有的擦洗、有的浇水……热闹的场面温馨而快乐。一眨眼的功夫，在同学们的辛勤劳动下，眼前焕然一新的面貌让大家满心欢喜。
    本次活动以环保绿化为载体，使广大学生在参与环保活动中，自我教育，自我提高，增强了绿化意识、环保意识，净化、美化环境的目的。

秀屿区实验小学：开展法制讲座

    晚报讯（黄凤珍 潘燕萍）为增强学生的安全意识，提高学生的法律意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，日前，秀屿区人民检察院检察官兼秀屿区实验小学法制部校长吴丽群为该校五年级学生举行了一场别开生面的法制教育讲座。
    讲座结合一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，通过联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，增强法制观念，提高法律的意识。
    整堂讲座使学生们受益匪浅，得到了广大师生的好评。

   
平海镇各小学：举行防震疏散演练活动

    晚报讯（钱碧云  柯建成）近日，平海镇各小学纷纷举行防震疏散演练活动。
    为使本次演练能顺利完成，所有学校都制订了防震疏散演练方案、逃生线路图，明确了逃生演练楼层负责人，并注重细节，一切按预定的路线和要求运行，在很短的时间内紧张有序地疏散到指定地点。
    这次演练活动，使全体师生亲身参与疏散实践，对应急安全撤离程序规则和逃生知识有了切身体验，进一步提高了安全防范意识和增强了逃生自救技能。

埭头刘厝小学：“我们戴上校徽了”

    晚报讯（林爱玲 张卫军）“我们戴上校徽了！”秀屿区埭头刘厝小学的学生们望着别具一格的校徽，内心充满了无限的喜悦。校徽中，一双热情的双手，托起冉冉升起的一轮红日，寓意着在老师辛勤的培育下，每一位同学如同早晨的太阳，闪耀着灿烂的光芒；红白相间的底纹则寄托着师生们美好的理想和追求。
    把校徽戴起来，有助于培养学生对学校和班级的集体荣誉感，进一步规范学生的行为习惯。

三江口镇中学：举办歌咏大赛

    晚报讯 （吴林玉 方荧）5 月10日下午，涵江区三江口镇中学结合“中国梦”系列活动的开展，在学校大操场举办第十届校园文化艺术节暨“班班有歌声”歌咏大赛，在激情广场上，农村学生唱响“中国梦”，放飞青春梦想。
    据了解，“中国梦”“班班有歌声”歌咏大赛是该校第十届“三江潮”校园文化艺术节的重头戏，比赛中气氛热烈，精彩纷呈，一首首激荡人心的爱国歌曲掀起了一阵又一阵热浪。
    举办“中国梦”“班班有歌声”歌咏大赛，旨在进一步丰富校园文化生活，营造积极向上、健康活泼的精神风貌，对推动校园文化建设、构建“和谐校园”起到了积极的促进作用。

防灾减灾周  平安消防进校园

    晚报讯（郑与国 梁丽梅）为提高师生防火意识，确保校园安全稳定，连日来，莆田消防机构分别联合东沙中学、莆田学院、前沁中学等10余所学习开展了“防灾减灾宣传暨平安消防进校园”活动。
    活动期间，官兵们分别为各学校的广大师生介绍了消防基础知识、防灭火知识和如何在火场中逃生自救、拨打火警电话等消防安全知识，并通过流动宣传车、灭火实战演练、播放宣传影片、展示宣传图片、分发宣传手册等形式，为师生们演示了如何使用灭火器灭火、巧用毛巾进行自防自救等技巧，鼓励师生们进行实际操作，使他们对消防安全知识有了直观的认识。
    据统计，目前开展防灾减灾讲座10余场，共悬挂张贴横幅标语20余条、展出宣传图片20余幅，发出防灾减灾、消防常识宣传材料3000多份。

西柯小学附设园：召开学生家长会

    晚报讯（钱碧云  吴影影）5月8日上午，平海西柯小学附设园召开了学生家长会。会议由柯建清校长主持，他首先向家长介绍学校办园理念，并对学生的接送手续做了详细的说明。接着各班主任就班级具体情况向家长做了详细汇报。并接受家长的咨询，与家长进行沟通交流，以帮助家长更加全面、真实地认识孩子。