在第28个教师节即将来临之际，记者踏上了大洋这块红色土地，走访了车口教学点，在这里，有三位老师因为8个学生的存在，一直坚守在自己的岗位上，不离不弃。

        校园：简陋而不乏生机
    9月3日，记者一行驱车进入大洋这块红色的革命老区。山青青，路弯弯，几经颠簸，几经打听，一个叫车口的教学点很不起眼地进入记者的视线。一座砖混结构的三层楼房，一个楼梯把房子分成两边，简陋而不简单。5个当地村民正挥锄在校园及校门前的路边除草。正值下课时间，一个小朋友跑向正在除草的老汉，亲切地叫着“爷爷”。一个老师告诉我们，除草的是这里的当地村民，他们家的孩子在这里上学。如果说，这里是一所学校的话，还不如说，这里是一个大家庭。记者数了一下，3个老师，8个学生。当记者走进一层的一间教室时，后边的黑板上写着大大的空心红字“开学第一课”。前边的黑板上写着一首李商隐的诗“向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏”。另两边的墙壁上贴满了大小字报，如课程表，学生得奖情况，还有学生的试卷。简陋的是教具，丰富的是教学。老师告诉记者，教学程度与“外面”同步，一字都不能少，都是按正规的教学要求来教学生，确保学生走出去不落后于“外面”的学生。关于“外面”的学生之说，老师告诉记者，这里只是教学点，只收幼儿园和一年级的学生。学生从二年级开始就得到其他学校去上学。
                                                     
        升旗：升起心中的希望
    当天上午10时许，嘹亮的《国歌》伴随着升起的五星红旗，穿过车口校园后大山，传向远处的山坳。一场特殊的升旗仪式在这里举行。操场上，师生们凝神屏息，向国旗行注目礼。
    虽然偌大的操场上只有11位师生，但这并没影响升旗仪式的庄重。校长黄德钟告诉记者，每次举行升旗仪式，都要进行国旗下的讲话，对师生进行一次爱国主义教育，使师生的精神境界得到一次升华。同时也寄寓着学校的明天会蒸蒸日上。

        老师：既是老师，又是家长
    今年开学前夕，大洋车口教学点便一刻也没闲过，黄校长和其他两位老师一直在忙一件事：下乡开展生源情况摸底。他们早出晚归，爬山涉水，走村入户，边摸底边动员。他们不知跑了多少路，好说歹说，总算“挖”来了8个孩子，2个上幼儿，6个读一年级。
    据介绍，以前，该校学生数最多时达80多个，近年来，由于种种原因，生源逐年枯竭。面对如此枯竭的生源，黄校长表示：“学生越少越要认真教，务必做到少而精。”为了拴住孩子们的心，开学伊始，黄校长就经常跟孩子们在一起，会让他们感受到家的温馨，从而安心学习。为了丰富孩子们的学习生活，课间，在老师的指导下，孩子们在操场上玩得多开心。范瑞方小朋友刚进幼儿园，经常哭闹，尿裤，有时还把大便拉在裤档里，陈国策老师又是一个劲地哄，又是帮他换洗裤子，渐渐地，小范变乖了。范昱是留守孩子，很调皮，作业马虎。刘建中老师经常放弃休息时间给她辅导功课，黄校长是一年级语文教师，他的学生黄琦美在年段达标名列学区第一名……说起学生，老师们都视如已出，爱生之情溢于言表。
    回忆往昔，黄校长自豪地告诉记者：1984年考上厦门大学的林光辉，现在是博士，在清华大学任教；1986年，林国强考上集美大学，现在金融市界很有名……

        村民：老师是我们的家人     
      记者对车口村尊师重教的良好氛围早有耳闻，常言道：“百闻不如一见”。就在记者来到车口教学点采访的当日，五、六名学生家长挥着锄头在铲除校园里的杂草及疏通水沟。虽然天气炎热，但他们仍然把校园里的卫生死角清理好。
     “我们都是自发过来的，老师对娃们太好了，其他地方的老师调不来，是他们在这里坚守岗位，开学了，我们过来帮忙一下也是应该的。”当地村民陈会妹告诉记者，车口村山岭起伏连绵，山林陡峭严密，地理位置较为偏僻，但自改革开放以来，家乡面貌日新月异，村民生活水平日益提高。吃苦耐劳、善良淳朴的车口村民思想并不闭塞。长期以来，他们认准一个理：十年树木，百年树人，只有教育发展了，村民的未来才有更大的希望。因此，村民们对老师们非常尊重，也把他们当作自己的亲人，别说逢年过节，就是平常村民家中杀鸡或宰鸭，他们也不忘给老师送去一份。用黄校长的话说：“虽然山村的夜晚很清静，但我们与乡亲们关系很好，经常到他们家拉家常，就像在自己的家里一样，夜里的生活也不觉得孤单……”
    据黄校长介绍，因这里学生不满百人，所以只能称做教学点，该教学点配套设施相对滞后，从原车口小学走出去的曾曙光，如今事业有成，为回报母校，他积极向社会各界力量、外出经商和在家乡贤募集资金，投入到学校教育教学基础设施建设当中，车口的乡亲们也纷纷响应，捐资出力，支持家乡教育事业的发展，让这里的教学条件不断改善。
    该教学点的刘建中老师已在这里任教10多年了，他告诉记者，正是有了乡亲们的关心支持，从而稳定了教师队伍，使他们安心扎根山区，把青春奉献在山区。

      采访手记：据大洋学区的连校长介绍，大洋现在有5个教学点，大抵情况与车口教学点相似。虽然边远地区的生源在减少，但不少老师却始终在坚守。采访途中，阳光不时从车窗外照射进来，而车窗外处处是青山绿水，还有一幢幢崭新的村民房屋或别墅。再回首，车口教学点不时地在眼前飞过：没有围墙，没有大门，校园简陋而偏静；山村的孩子们眸子里满是童真，他们的老师无私地给予了他们知识的阳光、雨露，这里的老师既是老师，又是家长。因为这里年轻的父母大都出去务工了，孩子们是留守山村的苗子，山村老师便成了育苗的园丁。
     车口教学点的老师们只是山村教师的一个缩影，大多数山村教师跟他们一样，多年来，他们为了山村的学生，而放弃了调往条件更好的学校，他们选择了坚守，因为他们知道，他们的坚守和每个孩子的未来息息相关……