2022年秋季学期开学之际，在新疆昌吉州玛纳斯县、昌吉市、呼图壁县支教的全体莆田市援疆支教教师根据各受援校疫情防控方案，主动发挥专业特长，共聚云端精心备课，精准参与线上教学。
李少颖是一名心理健康教师，现为昌吉州三中援疆老师。为做好受援校学生的德育和心理健康教育工作，促进中小学生身心健康成长，她针对学生居家学习的心理特性，利用微信、钉钉等工具，开展线上心理咨询工作，纾解学生疫情期间的不良情绪，共渡心理难关；她积极搜寻各种心理健康相关线上资讯，在钉钉家长群等渠道推送相关优秀心理抗疫推文，帮助学生、家长及时作出心理调适；根据受援校安排，在秋季教育教学研讨会上，李老师做了关于学生心理健康相关知识的主题分享。 技术共建 提供线上教学新保障 为协助呼图壁县第三中学有序开好线上教学，莆田援疆信息技术教师林一东全心投入、倾心研究，积极发挥自身技术特长，积极收集受援校线上教学所遇到的问题，联系本地学校骨干教师参与解决，通过校与校之间的学科教学信息和经验分享，不仅帮助受援校顺利开展线上课堂教学，也为今后两校师生提供交往交流交融的契机。 资源共享 提升课堂教学新水平 为保障线上教学成效，莆田援疆历史教师徐旭多措并举整合资源搭建线上课程资源。根据受援的昌吉州第三中学校情学情，他依托超星平台上的莆田市教师进修学院历史中心组提供的学科资源，参考国家中小学智慧教育平台、福建省教育资源公共服务平台、福建教研网等提供的网络课程资源，筛选优化教学资源；借助“莆田市2023届初中毕业班历史交流群”微信研讨教学内容，优化教学设计；通过钉钉平台采用直播+微课+作业辅导+答疑等形式为学生授课，确保线上教学减负提质。 援疆支教是职责所在，携手抗“疫”是使命担当。此次莆田援疆支教老师共14名，在疫情防控工作中，大家主动按照受援校的安排，围绕教学进行交流探讨，取闽昌莆玛两地长处进行有效融合，进行了线上教学、教研、答疑等工作，为受援校的教育教学奉献自己的一片赤诚之心，为莆田教育援疆工作树立好形象，谱写闽昌莆玛山海情深的援疆新篇章。 来源：莆田援疆 |
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